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Le TOC en classe — trousse pour les enseignants

12 pages. À quoi ressemble le TOC à l'école, ce qui aide, ce qu'il faut éviter, et une page à remettre aux parents.

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Notes pour mon rendez-vous médical

Pour les adultes et les personnes aînées, ou un parent qui accompagne un enfant

  • Les pensées qui reviennent sans cesse (écrivez-les le plus simplement possible) :

  • Ce que je fais pour faire partir la pensée (laver, vérifier, demander, compter, éviter) :

  • Combien de temps cela prend chaque jour :

  • Ce que cela m'empêche de faire (travail, école, sommeil, famille, sortir de la maison) :

  • Quand cela a commencé, et ce qui empire la situation :

  • Ce que j'ai déjà essayé :

  • Ce que je veux demander : une évaluation pour le TOC, et une référence vers une personne qui pratique l'exposition avec prévention de la réponse (EPR).

  • Les questions auxquelles je veux une réponse avant de partir :

Dessine ton Etsi

Pour les enfants de 7 à 12 ans

  • Dessine la voix inquiète qui te donne des ordres. Donne-lui un nom drôle et une couleur drôle.

  • Qu'est-ce que ton Etsi dit le plus souvent?

  • Qu'est-ce qu'Etsi veut que tu fasses?

  • Une chose brave que je peux essayer cette semaine (quelque chose de petit) :

  • Qui m'aide :

  • Quand je fais la chose brave, l'inquiétude devient plus petite. Colorie un carré chaque fois que tu essaies.

Mes pas braves

Pour toute personne qui s'exerce avec un professionnel ou un adulte

  • Étape 1 — la chose la plus facile qui reste un peu difficile :

  • Étape 2 :

  • Étape 3 :

  • Étape 4 :

  • Étape 5 — celle vers laquelle je travaille :

  • Règle : monter une étape à la fois, y rester jusqu'à ce que la sensation baisse d'elle-même, et ne pas faire le rituel après.

Au lieu de rassurer, essayez ceci

Pour les proches, les partenaires et les amis

  • Au lieu de « Oui, tes mains sont propres » : « On dirait que c'est le TOC qui demande. Je ne vais pas y répondre, et je reste avec toi. »

  • Au lieu de vérifier à sa place : « Je sais que c'est difficile. Je ne vais pas vérifier, parce que vérifier renforce la boucle. »

  • Au lieu de « Arrête, c'est tout » : « Tu ne choisis pas ça. Faisons la prochaine petite étape ensemble. »

  • Au lieu de prendre une tâche en charge : demandez ce que la personne veut essayer elle-même aujourd'hui.

  • Toujours : séparez la personne du TOC, et soulignez l'essai, pas le résultat.

Ces feuilles sont éducatives. Elles ne constituent pas un diagnostic et ne remplacent pas les soins d'un professionnel membre d'un ordre. Si vous avez besoin d'aide maintenant, appelez ou textez le 9-8-8. En cas de danger immédiat, composez le 9-1-1.

Révisé par le comité clinique de Nuanse · septembre 2026. Cette page est éducative; ce n'est pas un diagnostic.